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2014-2015学年度第二学期大班十月份主题计划
编辑作者:admin
阅读次数:
498
更新时间:2015-11-9 16:46:25
  正文:
活动名称:“小脚丫走天下”
主题说明:
“十一”长假期间,在这个特殊的日子里,有很多家庭选择利用假期外出旅游。在这个过程中,幼儿开阔了眼界,丰富了社会经验。节日过后,他们谈论最多的是“我们到哪去玩了”“我们看见了什么”“听到了什么”。这说明幼儿有许多相关信息需要交流。同时,信息交流的过程也是他们进一步了解社会生活环境、各地风景名胜、风土人情的过程,从而增加对祖国的了解。我们为了满足幼儿的学习交流和幼儿进一步对祖国的了解,所以,产生了主题活动“小脚丫走天下”。
生活活动:
1、引导幼儿关注气温的变化,学习随着气温的变化和自己的感觉主动增减衣服。
2、引导幼儿随时掖好自己的衣服,不露小肚皮。
3、在生活中尝试使用温度计,测量早上、中午、傍晚室外的温度并记录,比较一天当中各个时间温度的不同。
4、引导幼儿观察周围秋季常见花卉。
5、教师引导幼儿在生活中学会整理自己的小书包或小抽屉,把自己的物品分类放整齐。
6、引导幼儿在日常生活中观察周围事物发生的一些变化,如:衣着、树叶、小虫子等。
7、帮助幼儿了解季节变化会给自己的身体带来哪些影响,如:感冒、流鼻涕等。引导幼儿学会使用正确的方法擦鼻涕。
8、继续巩固值日生职责,引导值日生餐前介绍食谱,教师向幼儿介绍简单的营养知识。
9、培养幼儿良好的生活习惯,如:不对着他人咳嗽、打喷嚏,按时起床、睡觉等。
区域活动:
建筑区:1、鼓励幼儿搭建之前先认真观察将要搭建的建筑,掌握其特点。
        2、鼓励幼儿根据建筑特点有创造性的搭建。
        3、引导幼儿根据搭建需要自己制作辅助材料。
科学区:1、引导幼儿观察、使用温度计,并尝试进行记录。
        2、通过幼儿的自主操作,使幼儿感受在不同坡度、不同路面上车滑行的速度不同。
        3、引导幼儿讨论或归纳在哪种路面上行驶的速度最快、最慢,在哪种路面上车冲出去的最远、最近。
        4、引导幼儿自己选择工具测量相同的物体,并与同伴交流自己的测量方法和结果。
益智区:1、教师给出轮廓线,鼓励幼儿按照轮廓线拼摆出一些指定的形象。如:动物、汽车等。
        2、引导幼儿学习跳棋的正确玩法,指导幼儿遵守游戏规则。
        3、引导幼儿通过拼摆玩具,进一步了解10以内分解组成,并列出加减式。
图书角:1、引导幼儿阅读关于少数民族、名胜风景的图书、图片等。
        2、鼓励幼儿进行图书制作。
        3、鼓励幼儿自己提出问题,并通过阅读相关书籍自己寻找答案。
        4、引导幼儿相互交流读书的成果,扩展幼儿的相关知识。
美工区:1、引导幼儿运用各种材料制作民族娃娃。
        2、引导幼儿名片的用途,引导幼儿通过自己的想象制作属于自己的名片。
        3、为幼儿提供不同材质的布料,指导幼儿给娃娃做衣服。
        4、引导幼儿户外观察,了解秋天植物、小动物的一些变化。绘画主题画“秋天到”
家园共育:
1、家长在家中合理指导幼儿在晚间的活动计划,指导幼儿劳逸结合,早睡早起养成良好的生活习惯。
2、提醒班内家长为幼儿准备秋季更换的衣服,以便天气变化时教师为幼儿增减衣服。
3、多带幼儿到户外玩耍,引导幼儿观察秋天人们衣着、动植物的一些变化。
4、鼓励家长将家中的废旧材料带到幼儿园,以便教师为幼儿制作更新颖的自制玩教具。
5、教师多与体弱儿家长沟通,了解孩子在秋季护理方面的一些细节。
教学活动计划:
第一周
活动一:“假日新闻播报”
目 标:1、引导幼儿运用连贯的语言讲述节日假期的见闻,回味节日的喜悦。
       2、围绕一个话题进行讨论,会轮流发言,并注意倾听别人的发言。
       3、指导中国很大,了解一些新的地名。
活动二:“十一七天乐”
目 标:1、能大胆的用连续的几个画面表达自己想表达的内容。
       2、通过对几个连环画的设计,锻炼幼儿思维的逻辑性。
活动三:“我是中国娃”
目 标:1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。  
2、知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中国人的自豪感
第二周
活动一:“问候舞”
目 标:1、引导幼儿积极参与集体舞,大胆与他人交流。
       2、了解可以用多种礼貌方式表的情感和他人交流。
活动二:“小小导游”
目 标:1、回忆、整理已有获得的关于家乡的经验,热爱自己的家乡。
       2、围绕一个话题进行大胆讲述,有一定的语言表达能力。
       3、指导虽然每个人都有自己的家乡,但我们都是中国人。
活动三:“几个少数民族的音乐作品”
目 标:1、感受维吾尔族、蒙古族、藏族、朝鲜族等民族风格的歌曲和乐曲,初步了解这几种民族音乐的特点。
       2、开阔音乐视野,在不同的音乐作品中感受美感。
活动四:“认识温度计”
目 标:1、认识温度计,指导其用途,能看懂温度计。
       2、感知科技小物品的奇妙,发展其好奇心和探索的欲望。
活动五:“小鸟找家”
目 标:1、知道同伴之间应该互相关心、互相帮助。 
2、在欣赏故事和实践活动中,感受同伴间关爱的愉悦情感。 
3、体验合作游戏的乐趣。
第三周
活动一:“创意拼图”
目 标:1、学习统计作品中各种形状与数量的方法,
       2、感知不同图形之间的转换关系和图形守恒。
活动二:“快乐地国庆节”
目 标:1引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
  2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法
  3、培养幼儿的创造力和表现能力。
活动三:“郊游”
目 标:1、感受歌曲所表达的欢快情感,并初步随音乐伴奏完整的演唱。
       2、记忆歌词内容,体验A-B-A歌曲段式。
活动四:“分类与数数”
目 标:1、学习20以内计数,并记录总数,初步体验统计。
       2、学习书写20以内数字,书写时做到认真、整洁。
       3、学习按照不同特征对物体进行分类。
活动五:“狡猾的狐狸在哪里”
目 标:1、能在规定范围内进行四散追逐跑。
       2、通过观察同伴的表情、动作,逐步学会有目的观察。
第四周
活动一:“制定秋游计划”
目 标:1、能大胆的运用各种语言表达方式、清楚、连贯地表达自己的想法和愿望。
       2、会制作、讨论秋游计划,在讨论中能认真听取别人的建议。
活动二:“特种汽车的特殊用途“
目 标:1、理解人们根据特殊需要而制造除特种的汽车。
       2、爱动脑筋、喜欢发问,有初步的推理能力。
       3、能有完整、连贯的语言表达自己的想法。
 
活动三:“会说话的标志”
目 标:1认识常见交通标志符号,理解它们的作用。
       2 初步理解规则与人们生活、活动的关系
       3、懂得遵守交通规则,珍爱生命。
活动四:秋游采摘活动
目标:1、亲近大自然,欣赏秋季特有景色。
      2、能遵守各项规则,懂得珍惜劳动果实,不浪费、不糟蹋果实。
活动五:《快乐的秋游》
目标:1、能大胆地用各种美术方式表达自己的所见、所做、所知、所想。
      2、感受、梳理秋季明显的季节特色,热爱大自然。
      3、乐意与大家分享自己的快乐与收获。
 
附:
                           诗歌“我爱祖国一万年”
  祖国是什么?
  爸爸告诉我:祖国就是绵延万里的长城,就是高大、雄伟的天安门。
妈妈告诉我:祖国就是鲜艳的五星红旗,就是雄壮的国歌。
老师告诉我:祖国就是我们天天读的神奇汉字,就是我们日日在说的动听歌谣。
数数告诉我:祖国就是维族大姐姐婀娜的舞姿,就是藏族大哥哥手中洁白的哈达。
小朋友告诉我:祖国就是衣兜里甜甜的大枣,就是盘子里沙沙的西瓜。
啊!我明白了,这些我都喜欢,都很喜欢!
我真想说:祖国,我爱你,我爱你一万年!
                              歌曲:郊游
走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游。白云悠悠阳光柔柔,青山绿水一片锦绣。
走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游。
                              歌曲:国旗红红的哩
国旗国旗红红的哩,五颗金星黄黄的哩,升上天空高高的哩,我们心中甜甜的哩。哩哩啦啦,
啦啦哩哩,我们心中甜甜的哩。                           

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