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2015-2016学年度第一学期大班十一月份主题计划
编辑作者:admin
阅读次数:
557
更新时间:2015-11-12 12:36:12
  正文:
主题活动一“我”
活动由来:
升入大班以后,幼儿的自我意识和各种能力有所提高。在日常生活交流中,他们经常谈论到自己生长中的一些问题,关心自己的变化。其中他们较多议论自己的骨骼生长、换牙过程中遇到的问题、食物的营养等。在参与集体活动中,他们更乐于显示自己的能力和自己掌握的才艺,从中体会自己与众不同的地方。另外,他们还常常自发的谈论一些大家共同感兴趣的话题,例如:自己名字的来历、小时候的趣事等。由此,我们设计了“我”这个系列的主题活动。
主题活动二“动物”
主题由来:
幼儿对动物有着天然的兴趣,大班幼儿随着年龄的增长,有关动物的知识越来越丰富。作为,大班教师,相信应该常会遇到这样的情景:孩子们围在一切争论着什么,走近一听他们原来在争先恐后的谈论着有关动物的事情。有的说:“我那次去动物园看到了金丝猴和猩猩关在了一起,因为它们都跟人长得很像。”有的说:“我知道世界上有很多的动物,猩猩、东北虎、巨蟒、长颈鹿、梅花鹿袋鼠等等,但它们都生活在不同的地方,有的在山上,有的在草原,有的在森林,有的在沙漠。”有的说:“对了,我知道水里有哺乳动物。它们直接生小宝宝。”有的说:“不对,水里只有鱼,它们产子。”“对,有直接生宝宝的动物。”“不对!”
“对!”幼儿有关动物的知识越来越多,但其中的一些知识应该是模糊的,甚至是不正确的。帮助幼儿梳理有关动物的知识,培养幼儿喜欢探索的精神,萌发幼儿爱动物、保护动物的情感,应该成为这一阶段的目标之一。
生活活动:
1、帮助幼儿了解季节的变化以及给自己带来的变化,如感冒、流鼻涕等,掌握正确的擤鼻涕方法。
2、鼓励幼儿相互提醒,养成良好的生活习惯,如掖裤子、洗手后擦油等、
3、结合主题帮助幼儿学习保护眼睛的方法,如学做眼保健操、不在强光下看书,不揉眼睛。
4、在日常生活中培养幼儿正确的阅读习惯和书写、坐立姿势。
5、给幼儿餐前介绍食谱,也可向幼儿介绍简单的营养知识。
6、提示幼儿养成餐后认真漱口的好习惯。
7、培养幼儿良好的生活习惯,如不对着他人咳嗽、打喷嚏、按时起床和睡觉等。
8、提醒幼儿吃饭时不磨蹭。
9、引导幼儿跑步时运用正确的方法呼吸,如用鼻子吸气,嘴呼气。
10、与幼儿协商并调整摆放衣物的常规,如将毛衣脱放在椅子上叠整齐等。
重点区域活动与指导:
益智区:“两项与三项循环排序”
指导:鼓励幼儿自选循环排序的图样继续画完;引导幼儿用各种装饰物按循环排序的图样装饰相框;幼儿自己设计循环排序的图样,装饰自己的作品。
“动物分类”
指导:引导幼儿按照动物的食性进行分类,并进行统计;帮助幼儿学习五个一组的成组数数。
“表情拼图”
指导:引导幼儿根据情景卡片,选择相应的表情拼图,表达自己的感受。
美工区:“制作名片”
 指导:引导幼儿了解名片有什么用,什么时候可以用名片;鼓励幼儿能够为自己的名片画出设计图。
“制作泥娃娃”
 指导:引导幼儿选择适宜的辅助材料,将泥娃娃身体的各个部位连接起来。
“快乐的动物园”
 指导:引导幼儿依据方案分组制作;幼儿制作,教师观察并进行个别指导。
语言区:“关于季节和身体的图书”
指导:鼓励幼儿自己提出问题,并通过阅读相关书籍自己寻找答案;引导幼儿与同伴分享,交流获得信息,扩展幼儿的相关信息。
“自制有主题的动物图书”
指导:引导幼儿通过讨论了解图书的基本结构,鼓励幼儿运用多种方式多种材料制作图书并进行装订。
科学区:“量一量”
指导:引导幼儿测量自己感兴趣的物体,并进行记录。
“泡蛋”指导:引导幼儿每天仔细观察,进行记录;并能幼儿之间互相交流;能由实验引发幼儿的联想。
“有趣的磁铁”
指导:引导幼儿比较磁铁的不同吸附曲别针数量的不同,发现磁铁不同部位磁力的大小不同;引导幼儿通过实验发现磁铁同极相斥异极相吸的特点。
“制作电池小台灯”
 指导:提供线路图,引导幼儿看懂符号与线路,并能照图示连接线路;鼓励幼儿运用电路连接的经验,利用废旧材料制作电池小台灯。
环境创设:
与幼儿一起谈论制作“我和动物”的主题墙面;根据每个区域的具体活动制作和安排幼儿以及教师的自制玩教具。
家园共育:
1.在平时生活中请家长配合幼儿园指导幼儿在冬季的生活习惯的养成上给予幼儿帮助指导。
2.幼儿园交给幼儿的任务以及口头作业,家长请您全力配合幼儿完成。
3.《情景数学》亲子手册请家长在百忙之中鼓励督促幼儿独立完成。
4.周末请您在带幼儿出去游玩时,尽量可以配合我们本月的主题,使您的孩子可以从更多方面来了解我们的主题内容。
5.家庭中的安全教育同幼儿园的安全教育一样不能松懈,多对幼儿进行安全教育。
6.家中如果有废旧的材料或本班教师需要幼儿带各种废旧材料进行废物利用时请您积极配合幼儿带来到园里。
主题教育活动:
第一周
活动一、故事“没有牙齿的大老虎”
目标:1、通过听故事进一步了解吃糖不漱口对牙齿的危害。2、会讲故事会用自己的语言复述故事。
活动二、艺术“我的愿望”
目标:1、尝试运用多种绘画方式表达自己的想法和愿望。
      2、愿意和同伴一起交流和欣赏、分享自己和他人的创造成果。
活动三、访问活动“换牙的时候”
目标:1、通过访问克服恐惧心理,学习掌握换牙期保护牙齿的方法。
      2、初步体验和经历访问前的准备,访问中与人的交往和访问后经验梳理的过程。
      3、愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。
活动四:科学“量一量”
目标:1、通过亲身尝试,对测量活动感兴趣。
      2、掌握用自然物测量的方法,并愿意与同伴交流自己的体验。
      3、能在测量的过程中自己发现问题,并尝试解决问题。
活动五:“变化的我”
目标:1、在活动中能有兴趣,关注自己和同伴的成长经历。
2 感受父母对自己的关爱,体会家庭的温暖。
3锻炼幼儿的语言能力。
第二周
活动一:语言“美丽的秋天”
目标:1、结合生活经验认识秋天的特征。 
2、能围绕作品展开联想与想象艺术“秋风是个淘气包”
活动二:谈话“我最喜欢的动物”
目标:1、学习有目的的提问及围绕问题做出清楚的回答。
      2、学习运用多种方式能清楚的表达自己的认识和想法。
      3、通过分享交流来丰富有关动物的知识。
活动三:讨论:设计周末健康食谱
目标:1知道合理膳食对人体的作用,认识膳食宝塔。
    2据营养搭配的基本原则自己设计食谱,并尝试简单的标记进行记录。
活动四:数学:有趣的循环排序
目标:1 能够、掌握循环排序的规律。
2 用自己喜欢的方式大胆排序,并说出排序规律。
活动五:“不一样的我”
目标:1 通过活动和自画像展示,发现和了解他人的特点及自己与众不同的地方。
      2 愿意咋集体中发挥自己的长处,同时向其他小朋友学习。
      3 能用连贯的语言清楚地进行表述。
第三周
活动一:语言“排图讲述救小兔”
目标:1、能看懂画面与画面之间的联系,并能依据自己的推理对图片进行排序。
      2、能用连贯的语言较清楚的讲述自己编排的故事情节。
      3、学习用描述性的语言,讲述故事人物的动态、心情。
活动二:音乐活动“套圈”
目标:1 对音乐活动感兴趣,
      2 愿意参加音乐活动,体会同伴游戏的快乐,
      3 懂得合作协调的重要性。
活动三:测量活动:班中之最
目标:1 愿意尝试自己的想法,或得成功的体验,从而增强自信。
      2 通过测量或其他方法比较并发现自己与他人的不同。
活动四:科学:制作电池小台灯
目标:1 通过观察,引导幼儿看懂相关的符号和线路,并能照示图连接。
      2 引导幼儿探索线路的连接方法,并能记录出相应的线路图。
活动五:辩论会:“七嘴八舌话五官”
目标:1、通过辩论、表达交流对五官的功能和重要性的认识。
2、学习保护五官的简单方法。
3、学习围绕一个话题进行讨论,并能倾听他人的观点和大胆表达自己的想法。
第四周
活动一:谈话“我最喜欢的动物”
目标:1、学习有目的的提问及围绕问题做出清楚的回答。
      2、学习运用多种方式能清楚的表达自己的认识和想法。
      3、通过分享交流来丰富有关动物的知识。
活动二:讲故事:小动物怎样过冬
目标:1过图片理解故事内容,知道几种小动物的过冬方式,发展幼儿的语言能力
活动三:童话剧:小动物怎样过冬(制定计划)
目标:1能用绘画的手段制定计划
2 在合作中学习交往的能力,体验合作的快乐,学习独立解决交往中的问题。
活动四:童话剧:小动物怎样过冬(宣传设计分工)
目标:1学习与同伴合作,在活动中获得愉悦感。
2 学习运用绘画的手段,对内容进行大胆的表现和设计
活动五:童话剧:小动物怎样过冬(表演)
目标:1 能够主动参童话剧表演活动,愿意大胆的表现自我,充分感受创造、表现与合作的乐趣。
2 能主动承担责任。
第五周
活动一:语言:猜、编动物谜语
目标:1了解谜语语言的特点。
      2学习利用动物的主要特征或生活习性创编谜语。
附:                        散文“美丽的秋天”
 秋天多么美丽啊!蓝天格外高,白云格外白。秋天的树林分外好看!树叶变红了、变黄了,秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天的果园分外好看!圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满了树枝。秋天的田野分外好看!稻田一片金黄,棉田一片雪白,到处是丰收的景象。啊!秋天多么美丽啊!
                           故事“没有牙齿的大老虎”
   在大森林里,谁都知道老虎牙齿的厉害。小猴伸着舌头说:“嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真怕人啊!“大老虎嚼其铁杆来,跟吃面条一样。。。。。。。”小兔说着,害怕的缩起脑袋。可小狐狸却说:“你们怕大老虎的牙齿,我就不怕!我还要把他的牙齿全部拔掉呢!”哈哈哈,哈哈哈,谁相信小狐狸的话呢?“吹牛!吹牛!”“没羞!没羞!”小猴和小兔一个劲儿的笑小狐狸。“不信,你们就瞧着吧!”小狐狸拍拍胸脯走了。嗬,狐狸真的去找大老虎了,它带了一大包礼物:“啊,尊敬的大王,我给倪带来了世界上最好吃的东西—糖。”糖是什么?老虎从来没尝过,它吃了一粒奶油糖,啊哈!好吃极了!狐狸以后就常常给老虎送糖来。老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候糖还含在嘴里呢!这时,大老虎的好朋友忙来劝它:“哎哟哟,糖吃的太多,又不刷牙,牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾,你可别上它的当啊。”“嗯”大老虎答应着,它正要刷牙,狐狸来了:“啊,倪把牙齿上的糖全刷掉了啊,多可惜啊。”“可听狮子说,糖吃多了会坏牙的。”
     “哎呀,别人的牙怕糖,你大老虎的牙这么厉害,铁条都能咬断,还会怕糖?”“对,对,狐狸说的对!”大老虎不刷牙了,“我要天天吃糖,我的牙不怕糖!”啊哈,过了些时候,大老虎痛的哇哇叫。它对马大夫说:“快,快把我的痛牙拔掉吧。”嗬,马大夫怎么敢拔大老虎嘴里的牙呢?吓德连门儿也不敢开。老虎又去找牛大夫,牛大夫边逃边说:“我。。。我。。。不拔你的牙。”唉唉,老虎的脸肿起来了。痛得它直叫:“哎哟,哎哟,痛死我了!谁把我的牙拔掉我让它做大王!”这时候,狐狸穿着白大褂来了,笑咪咪的说:“我来给你拔牙吧!”“谢谢,谢谢。”老虎捂着嘴巴说。狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来:“哎哟哟,你的牙得全都拔掉!”“啊!”老虎歪着嘴,一边哼哼,一边说:“唉,只要不痛,拔掉就拔掉吧。”吭哟,吭哟,狐狸拔呀拔,拔了一颗又一颗。。。。。。最后一颗牙,狐狸再也拔不动了。  嘿,有办法了!狐狸拿着一根线,一头栓住大老虎的牙,一头栓在大树上,然后它拿个鞭炮放在老虎耳朵边,一点火,“啪!”“哎哟!”老虎吓得摔了个大跟头。最后一颗牙齿也掉下来了!哈哈哈哈。。。。。。这只没有了牙齿的大老虎成了瘪嘴老虎了!它还用漏风的声音,对狐狸说:“还是你最好,又送我糖吃,又替我拔牙,谢谢,谢谢!”

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