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2015-2016年度第一学期托班十二月份主题计划
编辑作者:admin
阅读次数:
1126
更新时间:2015-12-29 13:14:33
  正文:
一、           生活活动
1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。
2、引导幼儿乐于接受多样的食物,能说出所吃食物的名称及味道。
3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议,不摸危险物品,不将异物放进耳、鼻、口中。
4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心,并将其放在固定的地方。
二、           区域活动
美工区:
1、提供简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色,能正确握笔大胆用力涂色。
2、提供彩泥及纸棍,引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法,制作冰糖葫芦。
3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸,引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。
4、投放白色纸及蓝色背景,引导幼儿练习将撕碎,粘贴雪花。
5、提供颜料、毛笔、宣纸,继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦,感知运笔的乐趣。
6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料,引导幼儿练习滚珠作画的方法。
7、投放轻型纸泥,引导幼儿尝试制作新年美食:“饺子、年糕”
8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。
益智区:
1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”,增强幼儿手指的灵活性。
2、投放自制玩具:“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数3以内的数,发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。
3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖,发展幼儿手腕灵活性。
娃娃家:
1、投放有关娃娃家角色:爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具,引导幼儿根据角色进行装扮游戏。
2、投放幼儿的衣服、裤子,引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。
3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演,引导幼儿学说礼貌用语:你好、请、谢谢、过年好等词语,丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。
自然角:
1、引导幼儿观察种植的植物生长情况,并能持续有意关注植物的生长变化,在老师的指导下给其浇水。
2、投放有关风雪天气的图片,引导幼儿观察感知冬季的气候特征。
3、提供有关冬天绿植的树木图片,引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。
三、           环境创设
1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面,展示过节食物和习俗图片。
2、用制作的福字及烟花布置班级环境。
3、将制作的美食放在区域中,巩固幼儿对它的认知。
四、   家长工作
1、与幼儿一起谈谈如何迎接元旦
2、与幼儿一起参观公共场所中欢度节日的环境装饰
3、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼,感受欢乐氛围。
五、   教育教学
活动一:名称:语言领域—儿歌《冬天》
        目标:1、引导幼儿能当众大胆说儿歌,发音吐字清晰。
              2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。
活动二:名称:社会领域—故事《两双拖鞋》
        目标:1、引导幼儿能安静倾听故事,通过图片出示与故事讲述理解故事内容。
              2、引导幼儿感受故事中关心关注他人的情感。
活动三:名称:社会领域—《冬眠的动物》
        目标:1、引导幼儿知道冬天天冷了,许多动物要冬眠。
              2、引导幼儿知道动物冬眠的环境。
活动四:名称:感知活动—《比一比、看一看》
        目标:1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。
              2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解。
活动五:名称:社会领域—《我们都是好朋友》
        目标:引导幼儿关注身边的小朋友。
活动六:名称:语言领域—《宝宝不怕冷》
        目标:1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌
2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼,不怕冷的精神。
活动七:名称:社会领域—《幼儿园真好玩》
        目标:1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。
              2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。
活动八:名称:艺术领域—粘贴《花围巾》
        目标:1、引导幼儿学习使用胶棒练习粘贴的技能
              2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣,喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。
3、通过粘贴活动,逐步培养幼儿良好的操作常规。
活动九:名称:科学领域—《奇怪的事》
        目标:1、引导幼儿能听口令进行游戏,体验向上跳和手臂向上挥动的动作。
              2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣,感受游戏乐趣。
活动十:名称:感知操作《奇妙的口袋》
        目标:1、引导幼儿通过操作感知物体的多少,大小,长短等明显特征。
              2、 引导幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。
活动十一:名称:语言领域—《洗脚》
          目标:1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。
2、通过学说儿歌,幼儿能基本理解儿歌内容,让幼儿养成爱洗脚的好习惯。
活动十二:名称:语言领域—《贝贝与菲菲》
          目标:1、幼儿能很好的倾听教师讲故事,能正确的回答教师提出的问题。
              2、幼儿能基本理解故事内容,让幼儿养成正确的进餐习惯。
活动十三:名称:健康领域—《淘气的小乐乐》
          目标:1、不摸危险物品,不将异物放在耳鼻和口中
              2、通过活动幼儿增加、积累生活经验
活动十四:名称:艺术领域—粘贴《圣诞树》
          目标:1、幼儿能认识圣诞树,能正确使用小胶棒。
              2、通过粘贴活动,幼儿能感受节日的快乐,用粘贴的方法装饰圣诞树。
活动十五:名称:感知操作《看谁指的快》
          目标:1、引导幼儿通过操作,根据教师的指令,幼儿能指出五官的正确位置。
              2、幼儿和教师一起边拍手边说出儿歌,培养幼儿良好的情绪。
活动十六:名称:语言领域—《白雪真漂亮》
          目标:1通过故事幼儿能正确认识雪花和雪花的颜色,并能学说故事中重复出现的短句。
2、通过听故事,幼儿能回答教师提出的问题,并能清楚的表达。
活动十七:名称:语言领域—《小鸭排队》
          目标:1、幼儿能很好的倾听教师讲故事,能正确的回答教师提出的问题。
              2、幼儿能基本理解故事内容,外出时知道一个跟着一个走。
活动十八:名称:科学领域《小猫在哪里》
          目标:1、通过游戏幼儿感知空间方位
              2、通过活动幼儿能喜欢看书
活动十九:名称:艺术领域—粘贴《雪花》
          目标:1、幼儿能用小手将纸撕碎,从而锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
              2、幼儿能正确使用胶棒,知道手脏后用湿巾擦手。
活动二十:名称:感知操作《喂鸡》
          目标:1、幼儿能正确模仿小动物的叫声,能说出熟知小动物的简单生活习性。
              2、幼儿能感知同伴的声音,能大胆说出小朋友的名字。
活动二十一:名称:科学领域《看谁不见了》
目标:1、能够发现物体的变化
                  2、能够对生活中的事物感兴趣
活动二十二:名称:语言领域《睡觉了,起床了》
目标:1、提高幼儿根据语言指令控制手指动作的能力
            2、发展幼儿手指的灵活性
活动二十三:名称:艺术领域:《小钟》
            目标:1、感受欢快的歌曲旋律,喜欢演唱歌曲
                  2、 幼儿喜欢演唱歌曲和模仿动作。
附:儿歌  :
《冬天》                 《宝宝不怕冷》
     冬天到,天气凉。             北风北风呼呼,雪花雪花飘飘,
     树木小虫都睡觉,             小球小球拍拍,小脚小脚跳跳,
小朋友穿棉袄,               一二一二跑跑,不怕冷啊宝宝。
     跑跑跳跳身体好。
《幼儿园真好玩》                《洗脚》
幼儿园,真好玩,                      小脚盆,水清清,
滑滑梯,转转椅。                      小脚丫,洗干净。
小朋友们在一起,                      小毛巾,擦一擦,
唱歌跳舞笑嘻嘻。                      舒舒服服笑哈哈。

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